生活故事家

 這次的預約活動為巴摩貓和零蛋一起搭配，由零蛋主述故事，

《我和我的腳踏車》圖/文 葉安德  和英出版社

  描述一位小學生向"神燈"許願，祈求得到腳踏車卻無法實現時，如何在希望與失望中調整自己的心境。

  前往展場前，先以PPT做平面說明

1. 介紹台灣文學館所在及參觀時所需注意事項
2. 概述台灣文學館建築歷史及空間概念

 〈Ref：零蛋〉

 先介紹何謂「文學」

要聽故事了

  劇場式大螢幕

  巴摩貓→導覽部分 

    舊建築新生命

    走出戶外→看文學館的外觀，觀察入口大門、Ionic柱式、衛塔，〈介紹裝置藝術展〉。

    進到室內→走過時間河〈不要踩到文字，觀察地上出現的文字〉

             展場中的模型介紹，〈身處於何處，周遭環境，剛才所站位置〉

             觀察展場內之另一個衛塔〈舊建築的結構〉

             垂直式推拉窗〈注意安全〉

             介紹建築師，原「台南州廳」遭轟炸圖面，州廳歷史簡略

     深耕土地‧走向現代

     詹冰「水牛圖」介紹與使用方式

鐵枝路→月台等火車，坐火車感受〈介紹車窗圖片〉

很有秩序的一個班級，孩子們的求知慾很高，觀察入微

 下次再進到「文學館」時，再感受和更多的體會 

與孩子談到1945年的盟軍轟炸時將「台南州廳」的屋頂、地板都炸毀；孩子們都露出難以置信的表情，無法理解這安和樂利的世界怎有戰爭所留下的痕跡。

更難以相信目前腳上踩的地板、眼睛看到的天花板在當時都是被炸毀；

生活在這個世代的孩子，如何感受歷史帶來的痕跡；

我們的年代有祖父母、父母的親身經驗可傳達、分享，而生活在e世代的孩子呢？